木(mù)制無動力設施需要結合不同年齡段孩子的需求去設計(jì)

　　做好(hǎo)木(mù)制無動力遊樂設施，首先要了(le)解兒童的行爲特點和(hé)心理(lǐ)需求，充分考慮兒童不同年齡發展階段設計(jì)出不同類型的遊玩(wán)設施。

　　1-3歲的兒童通常會(huì)獨自(zì)玩(wán)耍，并在觸覺、視(shì)覺和(hé)聽覺上(shàng)做一些(xiē)識别。這(zhè)個階段适合玩(wán)沙子、黏土、水(shuǐ)、秋千和(hé)滑梯。

　　3-6歲孩子們開(kāi)始形成社會(huì)意識，并成群結伴地玩(wán)耍，喜歡一些(xiē)象征性的遊戲，喜歡抽象的玩(wán)具、椅子桌子、滑梯和(hé)移動設施。

　　6-8歲孩子喜歡在攀爬網一類的，能(néng)喚起不同運動反應的複雜(zá)結構上(shàng)測試自(zì)己的靈活性。

　　8-10歲兒童喜歡在複雜(zá)程度更高(gāo)的攀爬設施上(shàng)，展現(xiàn)他(tā)們身體的平衡能(néng)力和(hé)協調能(néng)力。