爲什(shén)麽兒童需要“自(zì)然式教育”？

大(dà)自(zì)然是兒童的天然栖息地，多接觸大(dà)自(zì)然有助于促進兒童的多方面發展，讓他(tā)們更加健康、快(kuài)樂的成長。

自(zì)然環境具有較強的可供性，自(zì)然遊戲場中兒童的參與時(shí)間更長，因此兒童能(néng)夠更深入的探索，推動創造力、想象力、合作(zuò)能(néng)力的發展；兒童在大(dà)自(zì)然中遊戲是不限定玩(wán)法的，能(néng)夠更加的無拘無束，可以找尋合适的材料實現(xiàn)自(zì)己的想法、也(yě)可以通過不同的場地發起不一樣的新遊戲。

自(zì)然對(duì)兒童身體的刺激是全方位、多感官的，兒童通過接觸大(dà)自(zì)然、在自(zì)然中運動，能(néng)夠更好(hǎo)地感受調動身體的每一處肌肉和(hé)每一種感官。

兒童通過親近大(dà)自(zì)然能(néng)夠真正的理(lǐ)解自(zì)然法則，讓他(tā)們懂得存在的意義在于維持和(hé)感受存在的本身。

缺失自(zì)然的兒童教育是沒有靈魂的，失去遊戲就不是童年，失去自(zì)然，遊戲便無法盡興。